法治宣传题C选项陷阱深：高校教授进小学，到底算不算“谁执法谁普法”？
你以为“谁执法谁普法”适用于所有普法活动？错！高校教授不是执法主体，这个具体身份差异就是命题人的精准设套点。
题目
某高校教授应聘担任松林小学的特聘法治宣传人员,在松林小学举办法治课堂。关于该做法，下列哪些说法是正确的?
A. 青少年思维尚不成熟,举办法治课堂有利于正确树立其法律观念
B. 法治课堂应当作为普法宣传常态化机制
C. 法治课堂是贯彻“谁执法谁普法”的具体举措
D. 对青少年进行法治宣传和教育是全社会共同的责任
正确答案：****
这题真正在考什么
这道理论多选表面在考青少年法治宣传，本质是在用“主体资格”做判断轴，再用“主体错配”制造误选。
看懂这题，你会知道这个考点为什么能被反复变形来考。
秒解口诀
判断“谁执法谁普法”关键看主体：必须是执法机关在执法过程中普法。
高校教授非执法主体，其普法属社会参与，不适用该原则。
命题人的陷阱拆解
命题人在C选项设置了双重陷阱：第一层，用“法治课堂”这个正确事实作为诱饵，让考生放松警惕；第二层，将“谁执法谁普法”这个正确原则嫁接在错误主体上。
高校教授作为教学科研人员，其普法行为属于社会参与范畴，而非履行执法机关的普法责任。
选项故意混淆了普法责任主体与社会参与主体的界限，考验考生对普法责任机制具体适用条件的精准把握。